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共享德育智慧,共领学生成长——最好的防疫
新都旃檀小学 2020-12-21 09:25:18 作者:王灵芝 来源: 文字大小:[][][]

共享德育智慧,共领学生成长——最好的防疫


班辅是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班辅队伍建设,推广班级管理经验,2020年12月9日晚,第七期新教师德育培训如期而至。

 

会议伊始,宋伟老师便从自身的班级管理经验出发,指出“了解规则之后,才能更好地完成工作”的核心观念,由此,新老师们对“班级常规”的意义也有了更清晰的认识。

 

紧接着,宋伟老师又分别从内容、策略、技巧、建议等板块分享了他的班级常规妙招。宋老师提出,“学生是老师的影子”,不论是教室物品的摆放、清洁卫生、食堂就餐纪律,还是学生的常规检查,班辅老师都应该帮学生把握好三个“度”,即:把好“时间”度、把好“空间”度、把好“活动”度。而班辅老师自身也理当调整好心态,树立良好的规则意识,以己为圆心,以规范标尺做半径,让学生在合理的圆内健康成长,不止于身体,更深入精神。

  

除此之外,朱光静老师也根据自己的班级管理经验给新老师们传授了一些班级家长群管理和使用的方法。朱老师从“班级群的作用”出发,结合自己班级的故事,引领着新老师们不断思索当前自己班级群存在的问题。而后又清晰明确地给出班级家长群的管理建议和使用建议。她建议所有新老师一定要做班级群的分类使用者、管理者和维护者。最后,在与新老师的互动交流中,又进一步探究出了突发情况的处理方式。

 

 

培训尾声,陈宇部长提出新教师的班级管理工作应当如下象棋般落子得当,专注于“细致”,合理安排班级管理工作,以身作则,做到“知己知彼”,方能“未雨绸缪”、“百战不殆”。

 

希望班辅老师们在本次的德育培训中能开启新思路,不断提高班级管理水平,做智慧型的管理者,引领学生健康成长。


 

【颐真德育】做好班级

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