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【新教师】搭乘ZT2020次列车的新老师们,出发啦!——四川省中小学新入职教师培训之教育时政及师德修养篇
新都旃檀小学 2020-09-07 17:44:56 作者:王灵芝 来源: 文字大小:[][][]

 

为了提升新教师师德修养、班级管理能力和教育教学水平,帮助新入职教师树立从“站上讲台”、“站稳讲台”到“站好讲台”的职业愿景,打造一支具有示范意义和引领作用的新教师示范队伍。教育部决定聚焦“教育时政、师德修养、班级管理和专业发展”四大课程模块,开展2020年四川省中小学新入职教师培训。旃檀小学全体新教师积极响应,8月17日—24日在学术报告厅集中参与本次岗前培训。

 

 (一)教育时政篇

一艘没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风。只有从宏观政策上全面的解我国教育的新形式、新举措,才能更加明确未来的教育使命担当。
    教育部教师工作司教师发展处王薇处长为大家分享了“教师队伍新情况”、“学习领会新精神”、“努力开创新局面”、“善于抓住新机遇”、“勇于承担新使命”五个方面的内容。希望新老师们努力成为新世纪的高素质教师,为新时代的教师发展奠定坚实的人才基础,为实现中华民族的复兴梦,做出应有的贡献。

  四川省教育厅基础教育处何庆处长回顾了我国基础教育改革的发展历程,分析了我国基础教育改革的总体要求、基本把握、目前存在的差距、面临的新任务、全面发展素质教育的新举措以及新世纪对教师的新要求。

 (二)师德修养篇

 师德犹如树的根系,是产生教育力量的源泉,是教育成功的基础。师德会在一言一行、一举一动中无形的影响着学生的成长。

上海市资培训中心李敏女士从“学生喜欢的好老师是什么样子”“三个重要参照政策”“成为好老师的若干策略”三个方面出发,她指出教师要关爱学生,无差别的对待学生,让新老师知道了如何成为一名让学生喜欢的好老师。

  北京师范大学余胜泉教授带来了一场《人工智能与教师专业发展创新》的专题分享。余老师用大量丰富的案例,在不同的场景中诠释了人工智能发展和教师专业发展的关系。他指出,教育和人工智能的协同发展是教育改革的重要部分。人工智能为实现精准教学,个性化教学,精细管理,多维评价提供了技术支持。

面向未来,信息技术的发展给教师发展带来了新机遇。回顾过去,中国的传统文化是我国人工智能发展的绝对起点,也是教育传承和革新的基础。四川大学历史文化学院周毅教授指出,只有将传统文化贯穿于德育之中,加以创新,才能传承发扬传统文化。

华东师范大学教授李政涛老师给新老师们提了几点建议:让学生活在自己心里;让自己活在课堂里;让偶像活在课堂里;让理论活在课堂里。将课堂还给学生;有清晰的目标;做好规划。


   三寸粉笔,三尺讲台,是每个老师一生的追求。面对未来,教师们只有不断提升自己,紧跟时代的脚步,才能带领学生走向更美好的未来。

此次讲座让教师们在宏观政策的引领下更加明确了使命担当,立志当新时代的“大先生”,完成立德树人的根本任务,为孩子们扣好第一粒扣子。

只争朝夕,不负韶华。

  

     文字:张梅

图片:张梅

审稿:张颖


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